你真的知道历史上干什么?那里这么多发生了。 一些事件还剩比别人更深刻的印象。

成立于 1999 年,委员会 de Rooy 是确保学生将得到更多和更好的历史教学。 他们担心很多学生不会知道更多或拿破仑或之前在历史上的希特勒。

如果你经常重复的事情不够这可以使他们更容易地记住。 即使在不同的、 独特的部分提供的信息表明,更容易。 因此,他们在十个不同的世纪共享中的历史记录

在你整个求学生涯你应该把这些十期几次。 的重复会让你记住它更容易。 学生必须有处理一次所有十期在小学的时候。 他们还需要得到十个句点作为第一个两年的中学教育教学材料。 且在最后一年的中学教育应期重复再现。 共你时间的启示,但也对现代年龄史前史,准时赶到了所以三次课。

对美国更容易做他们时间框功能的名字命名。 所以热史前时代的猎人和农民,他们叫照明时间的假发,革命和现代的时间是在电视和计算机的时间。 这些名称上唤起形象。 这是个名字,比如启蒙︰ 不太好。 如果你有一种印象在那什么你学习,学习,甚至更容易。

因为信息给出了在不同的时代有你的信息架构。 委员会 de Rooy 希望得到时代可以更好地记住什么的不同的事件顺序。 如果你现在如此将了解荷兰历史上的重要事件,其目的是,你知道在哪这发生的事情。 如果你知道不同的世纪的顺序,是更容易地记住此事件发生时。

但不是每个人都相信你能记得更好经历的大事的信息。 世纪的格式将是不合乎逻辑和时期的名称也不告诉到底发生了什么在那段时间。 委员会还就 das 这些时期一种选择的所有事件。 他们只是期待在西欧国家中发生的事件和妇女的历史故事来硬。

在使用 DAS 委员会的意见有很大程度上确定每个学生应该知道什么荷兰的历史现在。 但因为有这么多人批评那里仍然一个新的委员会会晤 2006 年。 这是胜利委员会。

该委员会已作出补充在使用 DAS 委员会的意见。 他们有 50 窗口的列表。 此列表的主体、 客体、 人、 主题称为佳能的荷兰。 每个学生应该在历史课中学习这些 50 的窗口。 佳能窗口显示在已制订第十期。 在这个网站上你可以找到历史,划分为 10 个周期决定了委员会 de Rooy 的摘要。